3月30日总结

3月30日总结--Karl家

一，复习总结写字对于孩子们来说，没有那么有趣，带点乏味，不过总的来说，每个小朋友完成作业情况不错，都当堂纠正错误并
改正好。
二，今天有家庭作业，主题，我的房间。课堂上已经画出自己的房间，并且说了说自己的房间，作业就是在画后面写一段话，可以模仿15课。下星期日家作业，请每个小朋友记得带作业哦
三，手工是剪纸，做复活节的兔子和鸡蛋，小朋友们很喜欢，乐在其中。
四，建议下次课可以开始第二册的新课。

6月1日课堂总结‏

中文学习：

复习第二册的第一到第五课。

1。朗读第一到第五课的课文

2。偏旁复习。复习这几课学的“木”字旁，草字头，单人旁和反犬旁，列举带有这些部首的字。

3。复习程度副词“很”“真”“非常”，每个孩子用这三个词造句。

4。找出这五课中涉及到的反义词。

5。用绘本《荷花镇的早市》，让孩子们描述早市情景，用上程度副词和这几课里学的形容词。

课后总结：

孩子们的记忆力很好，所有的孩子都能连贯大声朗读下来课文；

经过这几年的中文学习后，孩子们能很快领悟上课老师强调重点，尝试举一反三；

孩子的词汇量有限，以后可在给孩子们讲故事，讲课后，马上作看图说话等练习，加深他们对新词印象，训练描述能力；

写字要加强。发现有的小朋友读得很流畅，单独拿出一个字，看着眼熟，但完全靠猜。还有大家都知道“鸡”的右边是“鸟”，没一个写出来的，也叫不出，写不出左边的“又”。这些可通过抄写加深对汉字印象。

游戏：24点。

有兴趣的孩子可在家和家长玩。

手工：小纸盒。

刚好是儿童节，小朋友们就拿小盒装饼干和糖。

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昨天八个孩子来上课，孩子人数和教室空间很合适。孩子们都在家持续学习过，水平相当，所以昨天上课很流畅，能按时按计划完成。

我们的房子使用按商定是10点到11点半。请家长们11点半一定要来接孩子。

家长送孩子过来，如果不在附近等候，一定要交待好在家长缺席期间的委托人。带课家长及未委托的家长不对孩子的安全及上课情况负责。

之前没写课堂总结的家庭请将总结补上,并在我们的博克上加贴。我给每个参加活动的家庭都发过权限邀请。如没能及时回复，以至于目前不能在博克中加贴，请通知。