教学目标:
1.认识《汉语》第四册第一课的14个生字词，会灵活运用。
2.学习句子含有多少，着的句型，并独立写出完整句子。
3.认识两个偏旁部首文字旁和禾字旁。
4.熟练阅读课文。
教学过程:
一，依次认识14个生字词。小朋友们踊跃发言，组词说句子，说对于他们来说不是难事。
二，认识文字旁和禾字旁。先用彩色笔描出偏旁部首，然后自愿上黑板上来写相关的字，
并对每一个字认识和理解，小朋友们积极参与。
三，认识句子和阅读课文。依次轮流读句子，课文只有阅读后，请2位女生先读，然后2位男生再读，
互相指出读错的地方。
四，练习部分
1，看拼音读句子，区别其中的书和树，本和盆。
2，生字书写，没有在课堂上进行，留为家庭作业，当说到作业的时候，有好几位小朋友很得意的说
:我回家肯定不写，爸爸妈妈不会知道的，知道了我也没时间写
，现在小朋友越来越得瑟了。3，完成句子练习，这就是每个小朋友难处，字要用到的时候，才发现想不起来怎么写？
4，练习中选择题和填空题都完成。练习中，小朋友们都很认真的去写。
五，看视频，全部小朋友起立跟着唱跟着跳《幸福歌》，全部踊跃参与，部分人很幽默的创造其他动作。
放松以后，接下来是
六，毛笔字
先认识墨砚笔，纸现场没有材料展示，这些是古时候人写字的工具，带了墨砚的小朋友感受一下磨墨，水到墨水的过程。
然后学习拿毛笔，初步学习笔画点，横，竖钩，每一笔画，都握着他们手带写一次。
部分小朋友写的很带劲，部分小朋友觉得无聊，书法初学者，笔画基本功要练很久的
。谢谢丁丁爸和逗逗爸的协助。
下次课是乐欢家，要Ostern以后了。
祝大家复活节快乐
冯菁
