12月14日中文课《汉语》第八课

授课老师:冯菁
教学内容:《汉语》第八课
教学重点:认识15个生字词，会读会写，会用生字组词造句，流利的阅读课文，
并了解中国几个传统节日。
教学难点:区别示字旁和衣字旁，用教，请，让，祝，四个生字写出3个不同的句子。
教学过程:
1，先认识15个生字词，每个字每个学生轮流组词造句，这个环节主要是让学生认识这个字，同时强化每个字的含义。大家表现积极。
2，阅读部分，句子部分先分读后齐读，课文部分先跟老师读后分小组读。都很流利。
3，学习示字旁和衣字旁，找出两者的不同点，举例示字旁有哪些字，衣字旁有哪些字，并写下来。
都能写出。其中有几个是倒画笔
4，完成课本中节日和相关实物的连线，有2个全对，4个错在同一处，都说吃过粽子，但不知道是那个节日的传统

5，练习册41页，看拼音写汉字，有一定难度，某些字需要提示，可以完成。
6，练习册44页，第四题读句子找生字，轻松完成。
7，第五题这个是难点，用教，请，让，祝，四个生字写出3个不同的句子，关键是写，说很容易，
要写的时候，很多要表达的字突然想不来怎么写，某些字是提示，某些字是让他们自己在课本中找。
最后还是每个同学都完成了。
8，练习册46页，第二题，选择填空，轻松完成，全部正确。
9，看视频动画，中秋节，元宵节，端午节，春节，饺子的来历。
家庭作业:请各位家长监督完成练习册的生字书写37，38页
教学总结:
累。。。
一节紧张充实扎实的中文课，前后用了1个半小时，同学们都在忙着写和学中，难为小朋友们啦。
第三册的识字量增多，作业量加大，中文就是从字，词，句开始，再到段落而后作文。
虽然没有手工，但是让小朋友们了解了中国的几个传统节日的来历，小朋友还是很高兴这个环节的。

11月30号的活动总结

9个小朋友参加，上课都很认真，没有淘气捣乱的现象。

课文部分 学习第6课，这一篇的内容实在是单调，我主要以认字为主，根据中文课，音乐，日用品，中国功夫，书法这些生词稍微扩展了一些，大家发言很积极，课堂上生字都动笔写了，但是时间有限需要回家完成练习册。根据课文的内容也搞了一个小测验，见附件。主要考的还是认字，写字程度参差不齐，没法统一考题。

测验都完成的很好，个别有困难，经过提示也都做出来了。

手工部分 制作一个感恩节火鸡  首先讲了感恩节的故事，大家听得很认真，后面结合几个有趣的问题，证明他们都听进去并理解了。 然后启发孩子们对周围的人和事抱有感恩的心，一开始他们还不太懂对陌生的人为什么要感恩，比如收垃圾的工人，经过启发他们也都明白了，尊重每一个人的劳动，小丁说了几次感谢爸爸，觉得她很真心，我让他们想感谢谁，就把做的火鸡送给谁。倪小小画得很用心，色彩选的很漂亮。

总之，上课气氛轻松愉快，很享受和孩子们一起的时间。